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Enseignant/e en activité physique adaptée

Yoga doux pour les personnes âgées, jeux de ballon pour les enfants autistes ou spectacle de danse pour les jeunes en réinsertion… l'enseignant ou l'enseignante en APA (activité physique adaptée) personnalise son programme de pratique physique pour des personnes atteintes de maladie chronique, en situation de handicap physique ou mental, avançant en âge ou connaissant des difficultés d'insertion sociale. Objectif : améliorer la santé, l'autonomie, le bien-être et l'insertion de ces publics.Pour y parvenir, il faut d’abord identifier les attentes, les besoins et les capacités des participants. Place ensuite à la conception des séances en fixant des objectifs selon un calendrier, en sélectionnant les exercices et en anticipant les aspects matériels. Lors des activités, l'enseignant ou l'enseignante observe les participants afin d'évaluer leur progression et, au besoin, adapter le programme. Il ou elle essaie de développer le plaisir de la pratique et la confiance en soi. Autres missions possibles : organiser des séances d’éducation à la santé, comme des ateliers sur la nutrition, ou mettre en place des groupes de soutien. Salariés ou indépendants, les enseignants en APA travaillent dans des structures variées du domaine médical ou social, publiques ou privées. Le métier s'exerce en collaboration avec une équipe composée de médecins, de kinésithérapeutes, de psychologues… Sont attendus sens de l'adaptation, pédagogie, patience et facilité à communiquer.

Winicjiesz Brzostowski en pleine séance avec une patiente, au centre de réadaptation du Patis Fraux à Vern-sur-Seiche.
Winicjiesz Brzostowski en pleine séance avec une patiente au centre de réadaptation du Patis Fraux à Vern-sur-Seiche. © Jérôme Sevrette
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Le métier en détail

Lieux d'exercice variés

Hôpitaux (service de suite de chirurgie, de gériatrie, de psychiatrie...), établissements accueillant des enfants ou des adultes en situation de handicap, Ehpad (établissements d'hébergement pour personnes âgées dépendantes), établissements relevant de la protection judiciaire de la jeunesse, établissements pénitentiaires, associations pour l’inclusion... sont quelques exemples d'employeurs potentiels des enseignants en activité physique adaptée. 

Majoritairement salariés

La majorité des enseignants en APA sont salariés d'un établissement du secteur sanitaire, social et médicosocial privé ou public. Ils peuvent aussi intervenir dans des association sportives ou des fédérations handisport, par exemple. Une minorité d'entre eux exerce en libéral. 

Au sein d'une équipe

Même s'ils exercent en toute autonomie, les enseignants en APA font partie d'une équipe pluridisciplinaire composée de kinésithérapeutes, psychomotriciens, médecins ou cadres de santé, psychologues, éducateurs, assistants de service social, etc., sous l'autorité de coordinateurs ou de chefs de service de la structure. Ils peuvent aussi être en contact avec les familles. 

Connaissances pluridisciplinaires

L'enseignant ou l'enseignante en activité physique adaptée possède des connaissances pluridisciplinaires dans le corps humain et ses pathologies (anatomie, développement moteur, physiologique et psychologique, physiopathologie, déficience et handicap...), en pédagogie, en psychologie et en réglementation des activités physiques et des publics en situation de vulnérabilité. De quoi lui permettre d'évaluer les capacités des pratiquants, et de leur proposer des activités personnalisées.

Sens de l'adaptation

Le travail varie selon la structure et les publics à prendre en charge (enfants ou adultes en situation de handicap physique ou mental, personnes âgées, sportifs présentant des handicaps...). Capable de s'adapter à leurs besoins et à leurs difficultés, il ou elle fait preuve de patience, de pédagogie et de créativité. Une approche ludique facilite la participation de chacun et chacune, l’assimilation des exercices et permet de susciter le plaisir de la pratique.

Savoir communiquer

Une bonne expression orale et écrite est nécessaire pour transmettre des instructions ou des conseils aux différents publics, et rédiger des programmes et des bilans sur les activités menées. L’écoute et l’empathie permettent de bien saisir les besoins et l’état émotionnel des personnes suivies. Savoir établir une relation de confiance est aussi la base d'une pratique conviviale et réussie.   

Outre la possession d'un bac + 3, la profession, réglementée, exige la possession d'une carte professionnelle d'éducateur sportif.

Niveau bac + 3

Licence mention Staps (sciences et techniques des activités physiques et sportives), parcours activité physique adaptée et santé

Exemple de formations requises
Licence mention sciences et techniques des activités physiques et sportives : activité physique adaptée et santé
Master mention sciences et techniques des activités physiques et sportives : activité physique adaptée et santé

Salaire

Salaire du débutant

Variable en fonction du lieu d'exercice

Intégrer le marché du travail

Surtout en sport-santé

Depuis quelques années, les médecins peuvent prescrire des activités physiques aux patients atteints de pathologies chroniques et d’affections longue durée. Les besoins sont donc croissants pour encadrer l'activité physique adaptée. Sont concernés les services proposant des soins de suite et de réadaptation, les hôpitaux, les maisons sport-santé, les établissements accueillant des personnes en situation de handicap ou des personnes âgées. Des opportunités plus rares existent dans le secteur social et du handicap (instituts médico-éducatifs, centres de réinsertion, etc.). Il est aussi possible de s’installer en libéral. 

Coordination ou formation

Après quelques années d'exercice, les enseignants en activité physique adapté peuvent devenir coordonnateurs dans une structure importante, afin d'y organiser le travail d'une équipe. Ils peuvent également se tourner vers l'enseignement, en suivant une formation complémentaire, ou se spécialiser dans une spécialité, comme les activités équestres adaptées par exemple. 

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